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“亲爱的陈老师：
您好！您还记得15年前一个叫‘东方不败’的孩子吗？或许您桃李满天下，而且我算不上‘桃’也算不上‘李’，所以您早已不记得我了，但是，我永远忘不了您！……您是我一生中最爱的人，我没有夸张，因为当年，即使我的父母都嫌弃我，认为我是个不可救药的孩子，将来肯定是要坐牢的。可是您，并没有放弃我，而是欣赏我，让我找回了自信，找回了自尊……”
哦,“东方不败”！我想起来了。就是当年那个个子不高，皮肤很黑，整天挂着两行让人恶心的鼻涕，谁见了都讨厌的孩子。
当年的“东方不败”，字写得歪七扭八，成绩极差。上课不是跟同学讲话，就是扯女同学的头发，或是把鼻涕抹到同学的身上……谁敢反抗，他就拳脚相加。他的父母经常到学校，不是给家长道歉，就是为被打的孩子付医药费。对于他的种种“恶习”，老师和家长不知费了多少心机，但都不见改观。他的父母早已对他失望：“老师，不要再管他了，我就当没有这个儿子，他将来肯定要坐牢的……”
可我并没有放弃他，我知道，“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏” 。于是，我暗中观察，想找到他值得欣赏的地方。有一次，我布置了一篇作文，他在作文中写道：
我每天不打人，手就痒痒……我也不是天生就爱打架的，那是我上幼儿园时，因为个子矮小，人又长得丑，同学老是欺负我，我报告老师，老师不但不批评那些同学，反而说我不对。我委屈极了，常常伤心地哭。有一次，同学把我的点心扔掉，踩上一脚，又捡起来逼我吃。我不吃，他们居然合伙硬塞到我的嘴里，我怒不可遏，大吼一声，也不知哪来的力气，冲上前，把他们一个个都打趴下了……我被老师狠狠批评了一顿，还差点被一个家长打，但我却明白了一个“歪理”——只要敢拼命，谁也不用怕。就这样，在以后的日子里，一遇到跟同学有矛盾，我就像拼命三郎一样，用武力解决。我虽然个子矮小，但是敢玩命，所以，没有打过败仗。因此，同学戏称我为“东方不败”。对于这个称呼，我很得意，不过，从那以后我也成了人人讨厌的孩子……
文中虽然错字连篇，但是写得非常真切。那天，我在班上动情地读了他的习作，语气中，饱含着同情、理解，更包含着欣赏。开始，他很惊讶，我知道，他怀疑自己的耳朵，老师怎么可能欣赏他呢？看看同学们露出的惊奇目光，他很不自在。慢慢地，同学们的目光柔和了，他的脸开始变红……
当我读完他的习作，好几秒钟孩子们没有反应，继而，爆发出雷鸣般的掌声，持续了很久很久。当时，他的黑脸蛋涨得通红通红，简直不知所措。
“同学们，没有想到吧？我们的‘东方不败’作文写得这么好……”
接着，我针对他习作中谈到的问题组织孩子们讨论：“那些经常欺负‘东方不败’的孩子对不对？”“对于他由于总遭人欺负又得不到理解，而后转变为欺负别人，你能否理解？我们能原谅他吗？”
当时许多孩子都很诚恳地谈了自己的想法，对他的被欺负表示理解和同情，同时也指出他后来的好斗行为不对。
这件事对“东方不败”触动很大，他居然开始写作业了，并且书写很认真。上课搞恶作剧的事也很少了，还经常帮助同学搞卫生。就这样，老师对他的表扬多了，同学也愿意接近他了……
“……陈老师，在您的鼓励下，现在，我虽然没有大成就，可我不但不是犯人，还成为一个每年为国家上缴几十万元税收的商人……”
哦！他，成了成功的商人？真让人欣慰！思绪让我又回到十几年前的一天……
“老师，‘东方不败’在班级里摆地摊，做生意赚钱，影响我们学习……”
我听得莫名其妙，马上到班级了解情况。原来“东方不败”见许多同学爱看课外书，互相转借，有的弄丢了，有的撕破了，同学之间产生了矛盾，便把同学们的书全集中起来，他负责登记造册，并设计了借书证，还收取适当的借书费，费用的多少根据书的保护程度确定，以便让同学们更好地保护书，而且，收来的钱主要是给书的主人，当然他认为自己做这件事很辛苦，也应该有适当的收入。刚才他和同学就是为这“适当的收入”吵了起来。
弄明白事情的真相后，我真的为他的聪明和能力而叹服。当然在班级里借书给同学该不该收费，对于一个10岁的孩子来说，或许还没有这样的判断力。因而，事后我又组织孩子们进行了一场讨论。记得当时我夸他有经济头脑，说他将来若做生意说不定是块好料……
哈哈！这个“东方不败”，没想到他把老师不经意的赞赏当作自己的追求目标，而且取得了成功！
这让我又想起一个故事：
台湾著名作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。他在文章最后情不自禁感叹：“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率真率性写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。后来，当年的小偷成为了台湾一个成功的小老板！
是啊！人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。不少人是在被他人的欣赏过程中建立自信，茁壮成长的。生活中，无数成功者都得到过他人的欣赏。有的人甚至因为别人的一次欣赏而获得强大的动力，取得了自己都没想到的成功。可见欣赏的力量！为了我们的孩子，为了他们的成长，让我们学会欣赏吧！
（作者单位：福建浦城县实验小学）
责任编辑王红曼
您好！您还记得15年前一个叫‘东方不败’的孩子吗？或许您桃李满天下，而且我算不上‘桃’也算不上‘李’，所以您早已不记得我了，但是，我永远忘不了您！……您是我一生中最爱的人，我没有夸张，因为当年，即使我的父母都嫌弃我，认为我是个不可救药的孩子，将来肯定是要坐牢的。可是您，并没有放弃我，而是欣赏我，让我找回了自信，找回了自尊……”
哦,“东方不败”！我想起来了。就是当年那个个子不高，皮肤很黑，整天挂着两行让人恶心的鼻涕，谁见了都讨厌的孩子。
当年的“东方不败”，字写得歪七扭八，成绩极差。上课不是跟同学讲话，就是扯女同学的头发，或是把鼻涕抹到同学的身上……谁敢反抗，他就拳脚相加。他的父母经常到学校，不是给家长道歉，就是为被打的孩子付医药费。对于他的种种“恶习”，老师和家长不知费了多少心机，但都不见改观。他的父母早已对他失望：“老师，不要再管他了，我就当没有这个儿子，他将来肯定要坐牢的……”
可我并没有放弃他，我知道，“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏” 。于是，我暗中观察，想找到他值得欣赏的地方。有一次，我布置了一篇作文，他在作文中写道：
我每天不打人，手就痒痒……我也不是天生就爱打架的，那是我上幼儿园时，因为个子矮小，人又长得丑，同学老是欺负我，我报告老师，老师不但不批评那些同学，反而说我不对。我委屈极了，常常伤心地哭。有一次，同学把我的点心扔掉，踩上一脚，又捡起来逼我吃。我不吃，他们居然合伙硬塞到我的嘴里，我怒不可遏，大吼一声，也不知哪来的力气，冲上前，把他们一个个都打趴下了……我被老师狠狠批评了一顿，还差点被一个家长打，但我却明白了一个“歪理”——只要敢拼命，谁也不用怕。就这样，在以后的日子里，一遇到跟同学有矛盾，我就像拼命三郎一样，用武力解决。我虽然个子矮小，但是敢玩命，所以，没有打过败仗。因此，同学戏称我为“东方不败”。对于这个称呼，我很得意，不过，从那以后我也成了人人讨厌的孩子……
文中虽然错字连篇，但是写得非常真切。那天，我在班上动情地读了他的习作，语气中，饱含着同情、理解，更包含着欣赏。开始，他很惊讶，我知道，他怀疑自己的耳朵，老师怎么可能欣赏他呢？看看同学们露出的惊奇目光，他很不自在。慢慢地，同学们的目光柔和了，他的脸开始变红……
当我读完他的习作，好几秒钟孩子们没有反应，继而，爆发出雷鸣般的掌声，持续了很久很久。当时，他的黑脸蛋涨得通红通红，简直不知所措。
“同学们，没有想到吧？我们的‘东方不败’作文写得这么好……”
接着，我针对他习作中谈到的问题组织孩子们讨论：“那些经常欺负‘东方不败’的孩子对不对？”“对于他由于总遭人欺负又得不到理解，而后转变为欺负别人，你能否理解？我们能原谅他吗？”
当时许多孩子都很诚恳地谈了自己的想法，对他的被欺负表示理解和同情，同时也指出他后来的好斗行为不对。
这件事对“东方不败”触动很大，他居然开始写作业了，并且书写很认真。上课搞恶作剧的事也很少了，还经常帮助同学搞卫生。就这样，老师对他的表扬多了，同学也愿意接近他了……
“……陈老师，在您的鼓励下，现在，我虽然没有大成就，可我不但不是犯人，还成为一个每年为国家上缴几十万元税收的商人……”
哦！他，成了成功的商人？真让人欣慰！思绪让我又回到十几年前的一天……
“老师，‘东方不败’在班级里摆地摊，做生意赚钱，影响我们学习……”
我听得莫名其妙，马上到班级了解情况。原来“东方不败”见许多同学爱看课外书，互相转借，有的弄丢了，有的撕破了，同学之间产生了矛盾，便把同学们的书全集中起来，他负责登记造册，并设计了借书证，还收取适当的借书费，费用的多少根据书的保护程度确定，以便让同学们更好地保护书，而且，收来的钱主要是给书的主人，当然他认为自己做这件事很辛苦，也应该有适当的收入。刚才他和同学就是为这“适当的收入”吵了起来。
弄明白事情的真相后，我真的为他的聪明和能力而叹服。当然在班级里借书给同学该不该收费，对于一个10岁的孩子来说，或许还没有这样的判断力。因而，事后我又组织孩子们进行了一场讨论。记得当时我夸他有经济头脑，说他将来若做生意说不定是块好料……
哈哈！这个“东方不败”，没想到他把老师不经意的赞赏当作自己的追求目标，而且取得了成功！
这让我又想起一个故事：
台湾著名作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。他在文章最后情不自禁感叹：“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率真率性写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。后来，当年的小偷成为了台湾一个成功的小老板！
是啊！人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。不少人是在被他人的欣赏过程中建立自信，茁壮成长的。生活中，无数成功者都得到过他人的欣赏。有的人甚至因为别人的一次欣赏而获得强大的动力，取得了自己都没想到的成功。可见欣赏的力量！为了我们的孩子，为了他们的成长，让我们学会欣赏吧！
（作者单位：福建浦城县实验小学）
责任编辑王红曼