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针对大学生心理发展特点开展社会主义基本道德规范教育，思想政治教育才能真正做到以学生为本。从道德情感内容看，需要通过树立能反映大学生心理意象的榜样等强化机制进行。从道德情感形式看．要考虑到大学生道德思维发展水平，需要通过大学生自我教育机制才能达到。品德的形成也是其人格的发展过程，需要大学生把对自我的认同与对国家、人民的认同结合起来。