【摘 要】
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在初中科学实践活动中,教师要根据学生的发展水平,有针对性地制定活动目标,强调实践能力与创新能力的培养,充分体现综合实践活动在科学教育中的价值和作用,促进学生全面发展
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在初中科学实践活动中,教师要根据学生的发展水平,有针对性地制定活动目标,强调实践能力与创新能力的培养,充分体现综合实践活动在科学教育中的价值和作用,促进学生全面发展。一、初中科学综合实践活动的主要特征初中生的学习生活与小学生的已明显不同,初中的科学综合实践活动课也因此而表现出一些新的特征。一是整合性。表现为不同学科的知识整合,课程各类要素的整合,学生培养目标的整合,活动主题相关学习方式的整合。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技