【摘 要】
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传统词汇教学存在诸多问题,移动学习方式给词汇教学带来了新的启示。借助移动设备,学习者能够在课堂外随时随地进行词汇学习。文章以频率效应理论、合作学习理论和输入输出理
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传统词汇教学存在诸多问题,移动学习方式给词汇教学带来了新的启示。借助移动设备,学习者能够在课堂外随时随地进行词汇学习。文章以频率效应理论、合作学习理论和输入输出理论为理论基础,构建了基于手机的大学英语词汇移动学习模式。该模式借助短信、飞信、QQ等移动平台进行词汇移动教与学,构建了多维立体词汇学习模式,有助于实现课堂词汇教学的延续性,促进了学生自主学习和合作学习的有效结合,同时培养了学生的词汇输出能力。
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