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学生行为管理对学生的学习与成长、课堂纪律管理、校园氛围的形成等方面都有着重要意义。在学生行为管理方面,我国还需要进一步深度发展,需要拓宽国际视野。文章对英国学生行为管理从政策、模式以及最近的理念三个方面进行了综述,对有章可循性、科学性、发展性三个方面进行了剖析,并就其带来的启示进行了阐述,旨在为我国中小学学生管理提供一定的借鉴。