【摘 要】
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随着新课改在小学教学中的进一步普及,我国小学语文读写一体化的教学思想在发展的过程中逐渐转变成分享“读”与“写”的快乐.在小学语文学科的教学中,最重要的便是教会学生
【机 构】
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无锡市八士实验小学 江苏 无锡 214100
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随着新课改在小学教学中的进一步普及,我国小学语文读写一体化的教学思想在发展的过程中逐渐转变成分享“读”与“写”的快乐.在小学语文学科的教学中,最重要的便是教会学生们如何去读和写.虽然读和写是语文教学中的不同教学点,但是在具体的教学过程中他们之间相辅相成,联系紧密.大教育家叶圣陶先生曾说,“善于读书,那么必然会善于写作”.而现阶段小学语文教师在教学过程中对学生们的读写生态教学系统的研究还不够透彻.本文详细地叙述了如何在小学语文教学中实现读写一体化的教学思路,来帮助学生们更好地进行语文的读写学习,同时还可以让学生们在语文学习过程中体验和分享“读”与“写”的快乐.
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