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若教师能够采取适当的方式进行课堂总结,就有利于学生对所学知识的理解和掌握.教师引导学生思路从板书设计、教材编排、归纳总结、朗朗上口的口诀等多方面总结一节课的重点难点,也便于抓住重点,突破难点,逐步解决教学中出现的问题.
如何做好初中数学教学总结策略
【摘 要】
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若教师能够采取适当的方式进行课堂总结,就有利于学生对所学知识的理解和掌握.教师引导学生思路从板书设计、教材编排、归纳总结、朗朗上口的口诀等多方面总结一节课的重点难
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2016年11期
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