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历史是一门发现性，思维性很强的学科。新课程改革的实行，对于我们每位历史教师而言，既是机遇、更是挑战。如何使枯燥的历史生动化，使遥远的历史形象化，让学生带着积极主动地学习历史，成为每一位教师必须思考和追求的目标。
浅析在新课程理念下的历史教学
【摘 要】
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历史是一门发现性，思维性很强的学科。新课程改革的实行，对于我们每位历史教师而言，既是机遇、更是挑战。如何使枯燥的历史生动化，使遥远的历史形象化，让学生带着积极主动地学习历
【机 构】
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重庆市长寿区龙河镇初级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年7期
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