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在高职院校的艺术修养课程教学过程中,计算机网络被越来越多地应用,网络信息化可以对教学过程中的教学设计进行创新,教学设计中情境设置和艺术形象展示产生更好的效果。可以更好地激发学生的审美感,让学生产生身临其境的感受。在自身情感体验的基础上,通过对于课堂问题的探究,更好地培养学生分析和解决问题的能力。