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从事语文教学以来，心中总是有一点说不出的遗憾，总感觉我们的语文课堂应该能更生动，更丰富，更有美感，可是太多的时候，语文课堂却是枯燥沉闷的，因此，我总在想，语文课尤其是小学低段语文教学能否与音乐课相互渗透呢？因为曾有人说＂人们对音乐的爱好和需要，比对其它艺术形式更普遍，从幼年儿童到老年人都有对音乐的某种形式的爱好。＂可见，音乐的渗透比其它艺术更能激发和抒发学生的情感。而在《语文课程标准》的＂教学建议＂中也提出了：＂要重视情感、态度、价值观的正确导向--培养学生的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。＂《标准》还明确指出：＂应注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。＂教学实践表明，如能恰当地运用不同的艺术手段，注重教学中艺术教育的挖掘和渗透，则可充分激发学生的内在情感，从而能更好地实现《语文课程标准》中所提出的＂教学建议＂。