【摘 要】
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讲评课是高三备考中最为常见和重要的题型,如何高效地利用讲评课提高备考的效率,是摆在教师面前的一个永恒课题。笔者尝试在新课程理念指导下,把“自主、互动、探究”与“学
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讲评课是高三备考中最为常见和重要的题型,如何高效地利用讲评课提高备考的效率,是摆在教师面前的一个永恒课题。笔者尝试在新课程理念指导下,把“自主、互动、探究”与“学案”相结合,探究高效讲评课的课型模式。
Commentary class is the most common and important exams in the third year of senior high school entrance exam questions. How to make efficient use of lectures to improve the efficiency of pro forma is an eternal topic for teachers. Under the guidance of the new curriculum concept, the author attempts to combine “autonomy, interaction, inquiry” and “case study” to explore the lesson-based model of efficient assessment course.
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