【摘 要】
:
目的:对快速康复外科理念在骨科择期手术患者优质护理中的应用效果进行有效探讨.方法 :将2015年1月—2016年6月进行骨科手术的200例患者进行随机抽取,分为实验和对照两个组,
【机 构】
:
包头市第三医院,内蒙古 包头,014040
论文部分内容阅读
目的:对快速康复外科理念在骨科择期手术患者优质护理中的应用效果进行有效探讨.方法 :将2015年1月—2016年6月进行骨科手术的200例患者进行随机抽取,分为实验和对照两个组,每个组的患者100例,对照组采取常规的护理方法 ,实验组采取以快速康复外科为理念的优质护理方法 .然后对比两组骨科患者满意度和平均住院时间.结果 :实验组患者满意率明显高于对照组,住院时间少于对照组.结论 :快速康复外科理念应用于骨科择期手术患者的优质护理中,使患者得到了更多的人文关怀,提高满意度,同时使护士体会到更多的职业价值.
其他文献
目的:探究优质护理对甲状腺手术患者焦虑及疼痛的影响.方法 :选取2016年9月至2017年3月在我院行小切口内镜辅助下全麻甲状腺手术的82例患者作为研究对象,将其随机分为对照组
目的 探讨中医护理干预在肝硬化护理中的应用效果.方法 选择2015年1月—2016年1月我院治疗的172例肝硬化病患展开研究,随机分成两组:对照组和观察组.前者进行的是常规护理,后
有资料显示,近年来上身疼痛者人数增多,这可能与过度使用平板电脑或其他类似电子产品有关。有医生提醒,最近许多病人有颈部、肩膀和手腕疼痛症状,有些人还伴有头痛。医生指出
教育部在《中专英语教学大纲》中明确指出:“提倡任务型教学模式,要把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中。”这就要求英语教学工作者要改变过分重视语法和词汇的讲解而忽视培养学生语言实际运用能力的作法,应提倡以发挥学生参与实践交流的主体能动性的任务型教学模式,并充分地抓住这一机遇,大胆地尝试并及时地总结。 任务型教学模式的基本特点 任务型教学以交际型教学模式为基础,把语言应用的基本理论转化
目的:对优质护理对老年糖尿病肾病血液透析病人的影响进行分析研究,以供参考.方法 :选择于2016年1月1日至2017年3月1日期间,在我院接受治疗的102例老年糖尿病肾病血液透析患
对我国社区护理中的主要问题进行分析,目前我国社区护理缺乏安全有效的机制,没有深刻认识到社区护理的重要性,社区护理人员素质偏低等问题.呼吁政府、社会的支持,完善护理机
目的:对舒适护理模式在糖尿病肾病血液透析患者中的应用效果进行观察.方法 :随机抽取2014年3月至2016年2月之间92例我院糖尿病肾病患者,根据随机数字表法,分为观察组和对照组
目的 探索预见性护理在骨科护理中的临床应用价值.方法 选取我院2016年1月-2017年1月间接治的120例骨科创伤患者作为本次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组各60例患
PBMNC经CD~3McAb作用培养诱导LAK细胞,国内未见有报道。我们先计数患者PBMNC数,根据PBMNC数的多少决定取血量,一般取血5~10ml可分离到2~4.5×10~7个PBMNC。PBMNC经CD~3McAb和r
目的:探讨早期护理干预用于胸腰段脊柱骨折的临床效果.方法 :在医院2015年7月到2016年9月期间诊治的胸腰段脊柱骨折患者中抽取92例作研究对象,并随机分组,研究组(n=46)应用早