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高考，作为具有权威性的国家级考试，它对中学语文教学的导向性作用是不言而喻的。综观07年全国19套试题不难发现，第四板块的大散文阅读秉承前几年的命题思路，大多选取了意蕴丰富、文辞华美、富含哲理的散文，这对引导中学生在平时的阅读活动中多看美文有着不可估量的导向性的影响。然而也正是这种影响，使得学生的阅读空间变得狭窄起来，成了围着高考指挥棒转的带着功利的阅读者。为什么会出现这样的现状呢？究其原因是高考试题的导向性决定了一切。统览07高考和最近几年的大散文阅读试卷很容易发现这样一个现象，那就是能给人以心智启发的具