【摘 要】
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中国近现代史教育是中国通史的重要组成部分,传统的教学模式中逐渐浮现的一些问题如教材内容未能反映最新的研究成果;教学方法相对单一;学生的参与度低等,高校有必要中国近现
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中国近现代史教育是中国通史的重要组成部分,传统的教学模式中逐渐浮现的一些问题如教材内容未能反映最新的研究成果;教学方法相对单一;学生的参与度低等,高校有必要中国近现代史纲要教学进行反思。本文拟从以下几个方面教学内容、教学手段入手,谈谈对近现代史教学的一点认识。
Education in modern and contemporary history in China is an important part of the general history of China. Some problems that gradually emerge in the traditional teaching mode, such as the contents of teaching materials fail to reflect the latest research results, the relatively simple teaching methods, and the low participation of students, Reflection on Outline Teaching of Modern History. This article intends to start from the following aspects of teaching content, teaching methods, to talk about the history of modern history, a little knowledge.
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老年大学既是老年人老有所学的精神家园,也是党在思想文化领域中的一个重要阵地,在抓好办学、教学工作的同时,也要注重学员的德育教育.陕西老年大学虽然没有开设专门的德育课
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