【摘 要】
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IT类课程是一门操作技能要求较强的学科,学生往往对动手实践较感兴趣,而对理论难以理解,因此在教学中改变过去那种先讲理论后实践操作的教学方法,采取一种新的教法,利用学生
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IT类课程是一门操作技能要求较强的学科,学生往往对动手实践较感兴趣,而对理论难以理解,因此在教学中改变过去那种先讲理论后实践操作的教学方法,采取一种新的教法,利用学生的学习兴趣,先让学生上机操作,达到“我会了”的效果,激发学生的学习积极性,然后在做的过程中逐渐理解为什么这样做的原理,达到“我懂了”的良好效果。
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