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期刊论文
小学科学与信息技术课程的有效整合
小学科学与信息技术课程的有效整合
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:layueee
【摘 要】
:
小学科学与信息技术课程的有效整合,扩展了学生形象直观的学习空间,提高了学生学习的积极性.作为小学科学的教育者,一定要以此为契机,进一步提高科学课的效率,使每个学生都能
【作 者】
:
吴永安
【机 构】
:
江苏省洪泽县高良涧镇中心小学 江苏 洪泽223100
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
小学科学
信息技术课程
学生学习
有效整合
学习空间
形象直观
科学课
教育者
积极性
效率
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小学科学与信息技术课程的有效整合,扩展了学生形象直观的学习空间,提高了学生学习的积极性.作为小学科学的教育者,一定要以此为契机,进一步提高科学课的效率,使每个学生都能得到最大限度的发展.
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