【摘 要】
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目的探讨健康教育临床护理路径对糖尿病患者护理的临床疗效。方法选取入治我院糖尿病患者180例为研究对象,随机分成对照组和实验组。对照组患者采用常规健康教育,观察组患者
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目的探讨健康教育临床护理路径对糖尿病患者护理的临床疗效。方法选取入治我院糖尿病患者180例为研究对象,随机分成对照组和实验组。对照组患者采用常规健康教育,观察组患者实施健康教育临床护理路径进行干预,并对两组患者进行依从性和护理满意度调查。结果观察组患者临床依从率为98%,满意度为96%;而对照组患者临床依从度82%,满意度为80%。两组数据对比差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育临床护理路径干预对于改善糖尿病患者的临床依从度,提升患者满意度具有较高应用价值。
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