【摘 要】
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在一棵大树的树洞里,住着一只小刺猬。小刺猬说“:住在这里什么都好,就是有一点点寂寞。要是有个邻居就好了。”有一天,飞来了一只鹦鹉。鹦鹉说“:我也想在这棵树上安一个家,
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在一棵大树的树洞里,住着一只小刺猬。小刺猬说“:住在这里什么都好,就是有一点点寂寞。要是有个邻居就好了。”有一天,飞来了一只鹦鹉。鹦鹉说“:我也想在这棵树上安一个家,行吗?”小刺猬说“:行啊,欢迎欢迎!”鹦鹉很快就在小刺猬家的上方造了一间房子,这房子还带着一个可爱的
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放假了,爸爸带我去马场骑马。汽车沿着涟水河开往湘江畔,远远地,我们看到马儿在江边吃草,空气中飘来马粪和泥土的味儿。近了,近了,骏龙马场就要到了,我和弟弟的心里早就万马
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本文认为，企业的根本任务是创造知识，企业是许多专业化分工活动通过一定的结构与方式联结与聚集在一起的动态性组织，这种独特的结构会产生一种系统集成放大效应。企业的存在是因为企业能够创造出独特的生产性知识、制度性知识和管理性知识，企业进行知识创造和知识转换的能力是企业存在的原因，企业专业化生产与协作过程中积累的共有知识和和人知识决定着企业的效率边界。一种有效率的、最有生命力的企业制度就是能提供一种合理性、激励性的制度安排，鼓励知识的不断创造、使用、转移和共享，而不仅仅是那些理论上能够使组织交易费用最小的企业制度
孩子在绘画时,经常会出现“停步不前”的现象,多有对自己的重复。家长可提醒孩子,最好画得和以前不一样。主要可从以下几个方面帮助孩子:一、同样题材的画可以教孩子变换不同