成长需要试错

来源 :作文通讯·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bear139
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有一款游戲叫“扫雷”,你不知道哪里有雷,你需要不断尝试,才能发现埋藏的地雷。人生也如此,很多时候我们不知道应该怎么做,想要成功,必须不断试错。
  试错,可以启迪新发明。
  在钨丝出现前,爱迪生并不清楚能在灯泡中长期燃烧的材料应符合怎样的要求,怎么办?只有一种材料一种材料地试。为了延长灯泡寿命,爱迪生寻找了数千种材料,进行了近万次试验,夜以继日,从未放弃,他甚至索要过朋友的头发。而在一次又一次失败,也是一次又一次的试错中,他花费了大量的时间和精力,最终他发现碳化日本竹丝最适合作为灯丝材料。
  如若不是一次次尝试,一次次否定又一次次寻找新的试验品,爱迪生怎能找到合适的材料,给人类带来光明?可见试错多么重要,它推动了让人类社会前进的新发明的诞生。
  试错,可以救济众生。
  神医李时珍,为了研制出正确的配方而尝遍百草。天下花草千千万万,哪一种草药能够治疗人类的哪种病症?又有哪种药物会夺人性命?不知道。但总要有人去做这些事情。李时珍冒着生命危险尝遍百草,验证药方。毒草无情,很多所谓“自古传下来”的药方被证明无效甚至有严重的副作用。就在这样的一次次试错中,震惊世界的医学巨著《本草纲目》诞生了,它造福了人类,泽被后世。
  敢于试错,才有创新。我们中国历史上从来不缺乏像李时珍这样的人,前有屠呦呦,为治疗疟疾不断试错,最终研制出青蒿素;现有战疫医生们,为了抗击疫情不断试错,努力找出抑制病毒传播、治疗新冠肺炎的最佳方法。
  试错,可以旺国兴邦。
  2020年伊始,我国航天界连续遭遇四次失利,可我们的科研人员和航天战士们没有丝毫停滞,不断尝试各种方案,努力排除各种不利因素,终于让我们的火箭、卫星飞入太空,将中国的名字刻在浩瀚宇宙之中。这无数次的“试”,是他们义无反顾实现伟大理想的实践,也是他们排除万难、勇敢前进、开拓进取精神的写照。

  敢于试错的精神,让中国的航天界傲视全球。不仅如此,如今“天宫”“嫦娥”翱翔天际,“蛟龙”“潜龙”深潜于海底,高铁驰骋大地,桥梁飞架天堑……哪一样不是试错之后的成就?我相信,经过大胆试错,中国的科技与建设定能开辟出一条宽广的大路,光芒闪耀,照亮世界。
  回望神州大地,它不正是于一次次试错与变革中走向今天的繁荣昌盛吗?戊戌变法、辛亥革命、五四运动……中国人不怕试错,就怕从未去尝试。中国今天的成就,正源于我们敢于试错、善于反思和勇于创造。
  试错,可以启迪思想,可以造福众生,可以强国兴邦。在我们的成长过程中,要学会试错,于试错中历练,于试错中成功,于试错中成长。
  教师点评
  文章结构清晰,事例丰富,语言准确简练,又不乏哲理和感染力,是比较经典的考场议论文。小作者扣题准确,全篇紧紧围绕“试错”带来的进步与成功侃侃而谈,充分阐释了“试错”的积极意义,体现了思维的严密性。
  文章事例涵盖面较广,从个人到国家,从发明、医学、科技进步到民族发展历程,都有较强的说服力。也充分说明只有平日里积累深厚,作文时才可灵感涌现。但是同上一篇例文一样,本文也未提及对“犯建设性错误”的思考,这一点需要同学们引起重视。(赵燕)
其他文献
站在校门口,绿色的校服在我的眼中连成一片,如一朵朵低空飘荡的云。苍劲古朴的校训镌刻于石上,也是一团浓密的绿。  这绿色使我着迷。  我伸出手,皎洁的月光透过指缝倾泻下来,洒落满地。片片海棠花瓣飘飞在衣袂间,散发着阵阵芬芳。银白色的月华裹挟着似远似近的读书声。  这月华也令我着迷。  古老文明在时光长河中奔腾不息,在一阵阵遥远绵长的钟声里容颜不改。高山大海,人世沧桑,古代典籍上那些模糊的文字与墨痕,
学生上初中后,课本中对写人作文的训练其实是系列化、系统化的过程。部编版《语文》七年级上册第三单元写作要求写人要抓住特点,七年级下册第一单元要求写出人物的精神,到了八年级上册第二单元就要求同学们学写传记了。这三个单元的写作要求是有序列性提升的,此次我们专讲描写人物的作文指导。一“吐槽大会”———學会抓住人物特点  在讲描写人物要抓住特点时,我们以《从百草园到三味书屋》里对寿镜吾老先生的描写为例,指导
我喜欢把姨姨亲切地叫成“柿姨”。  姨姨家有个院子,不大,却充满了我的美好回忆。院子里有几棵柿子树,树上似乎永远结着摘不完的红彤彤的柿子,像魔法一样,好神奇!  小时候,每当我去姨姨家,姨姨总会用柿子招待我,不管什么季节,总有不一样的柿子。有时是一个青绿色的脆柿子,有时是一个软糯的红柿子,有时又是一个甜得腻人的柿饼,因此对姨姨的称呼在我小时候就变成了“柿姨”。每逢节假日,我一定去柿姨家玩,柿姨也一
袁苏妹是广东东莞人,没上过一天学,只认得“袁苏妹”“三嫂”这五个字。1957年,她随丈夫进入香港大学,当了服务员。  学生们住在宿舍,见“三嫂”的时间比见父母的还要多,面对读书压力、家庭问题、情感烦恼,大家都喜欢找“三嫂”倾诉。“三嫂”总是耐心地听着,劝他们珍惜眼前人,或者请他们喝瓶可乐,忘掉不开心的事。  有时,有学生在图书馆学到凌晨,错过了晚饭,“三嫂”会一直等着,给他们做消夜。“三嫂”做饭很
天高云淡,风和日丽。如此美好的一日,我的心情却甚是紧张。  每到运动会,我都既紧张又兴奋。兴奋于自己班中的同学夺冠,紧张于自己的参赛项目。虽说参赛只是一次小小的锻炼,但我的那颗好胜心急不可耐地在心窝儿里蹦跶着,怎么哄都不肯平静。好胜心越强,我就越紧张,整天提心吊胆。  我的参赛项目是跳高。比赛的哨声响起,我迈开双腿,轻快有力地奔向横杆,随后两腿用力一蹬,面向评委,纵身往后一跃,伴随着“砰”的一声落
在这个五彩缤纷的世界里,作为一名现代中学生,自然免不了有许许多多的渴望。但我最渴望的,就是自己永远年轻……  生命树上的叶子缓缓飘落,不经意间发现岁月已为生命树烙下了十四圈年轮:宽的,是我的欢乐;窄的,是我的忧伤。每一圈年轮都在告诉我———我,又长大了一岁。  十四岁,猛然发现自己的童年已如流星,悄然而逝。我知道,我还年轻,但我渴望永远年轻。  年轻,意味着活力,意味着朝气。可以梳一个并不标准的马
这个班,三藏是当仁不让的班长。他眉清目秀,仪表堂堂,品学兼优。死对头牛牛和悟空又闹上了,原因是牛牛碰掉了悟空的铅笔盒,文具撒得满地都是,两人颇有决斗的架势。铁扇同学还在旁边煽风点火,三藏见事不妙,立即挡在中间:“悟空,你的文具捡起来就好了嘛,坏了的尽管找我换。牛牛、铁扇,你们太不像话了,碰掉了人家的东西总该有个表示……”一边说,他一边捡起文具。悟空很难为情,铁扇很不服气,对牛牛耳语了几句,牛牛一下
为切实贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,以及天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》,天津市河东区以推进学前教育优质均衡发展为切入点,成立了河东区幼儿园教育联盟,建设学前教育优质均衡发展共同体,深入推进学前教育一体化发展,从而形成合力,集中全力实现河东学前教育的高标准领先发展。  2019年4月,我区成
象征手法借助某一具体事物或形象来表现某种抽象的概念、思想或感情,它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种相似性,使被象征物得到含蓄而形象的表现,让文章具有一种诗意的美感。  比如,冰心在《荷叶·母亲》(部编本《语文》七年级上册)一文中写道:  雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。  我心中深深地受了感动——  母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
每到槐花绽蕊的季节,一些童年往事便会伴着那缕淡淡的清香,久久萦绕在我的心间。  四月,槐花盛开,故乡就像下了一场白得耀眼的大雪。细碎的阳光调皮地钻过开满白色槐花的老树,在地面上洒下细碎的金光。那高高低低的枝丫间,花絮成串,色如素锦,无须人工雕琢,或浓或淡地装饰着院落和田间。那一嘟噜一嘟噜的白色槐花似颗颗饱满的珍珠泛着洁白的光晕在枝叶间轻轻垂下。整个院落都沉浸在槐花柔美、清新的香气里。槐花,满载着我