【摘 要】
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<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养的提出,引领教育教学改革从"知识本位"走向"素养本位",儿童站到了学习的"正中央",这必将对小学数学教学产生重要
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<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养的提出,引领教育教学改革从"知识本位"走向"素养本位",儿童站到了学习的"正中央",这必将对小学数学教学产生重要的作用。核心素养视域下的小学数学课堂,将发生怎样的变化?特级教师贲友林和青年教师朱英同题异构的《轴对称图形》给了我们很多的启发。一、指向学科核心素养,为儿童发展贡献数学学科的独特价值学科教学是发展学生核心素养的重要途径。关于小学数学核心素养,目前虽然还没有明确的界定,但毋庸
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