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打造县级教师培训团队,对实现教育精准扶贫、提高教师队伍建设整体素质,具有重要意义.承训院校可从培训目标、培训内容、培训方式三个方面,“一体化设计、统筹推进”骨干教师提升培训项目、教师培训团队研修项目、送教下乡培训项目,打破藩篱、整体推进,助力打造县级团队,促进优质资源共享,实现提质增效.
基于行动研究的中西部地区一体化教师培训模式探究r——以新疆师范高等专科学校为例
【摘 要】
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打造县级教师培训团队,对实现教育精准扶贫、提高教师队伍建设整体素质,具有重要意义.承训院校可从培训目标、培训内容、培训方式三个方面,“一体化设计、统筹推进”骨干教师
【机 构】
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新疆师范高等专科学校 培训处,新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年17期
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