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初中教师在教授信息技术课程时,一般都能够做到对信息技术基本原理和理论知识的正确讲解,也能够做到对相关处理软件和工具使用技能的正确处理.但是,对于大部分初中信息技术教师而言,在教学活动中没有充分认识培养学生计算思维的重要性,导致教学过程仅仅是授生以鱼而没有授生以渔.
计算思维在初中信息技术课程中的实践研究
【摘 要】
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初中教师在教授信息技术课程时,一般都能够做到对信息技术基本原理和理论知识的正确讲解,也能够做到对相关处理软件和工具使用技能的正确处理.但是,对于大部分初中信息技术教
【机 构】
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青海省特殊教育学校,青海 西宁,810000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年22期
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