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本文针对如何在“解决问题”教学中培养小学生的“四能”展开探讨,并提出合理化建议,以期为教育工作者提供参考.
如何在小学数学“解决问题”教学中培养学生的“四能”
【摘 要】
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本文针对如何在“解决问题”教学中培养小学生的“四能”展开探讨,并提出合理化建议,以期为教育工作者提供参考.
【机 构】
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南宁市民乐路小学 广西 南宁 530022
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年3期
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