运用数字故事,优化语文综合性学习——以《岁月如歌,我的初中生活》为例

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语文综合性学习是以学生的发展为中心,围绕语文课程目标,紧密联系学生的生活,注重综合性、主体性、参与性和生成性的学习方式。它涵盖了语文知识的综合运用,听、说、读、写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。《语文课程标准》明确指出:“综合性学习既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精 The comprehensive study of Chinese is based on the development of the students. It focuses on the objectives of the Chinese curriculum and is closely linked with the life of the students. It emphasizes comprehensive, subjective, participatory and productive learning methods. It covers the comprehensive use of Chinese knowledge, the overall development of listening, speaking, reading and writing skills, the communication of Chinese courses with other courses, and the close combination of book study and practical activities. ”Chinese Curriculum Standard“ clearly states: ”Comprehensive learning not only conforms to the tradition of Chinese education, but also has the learning characteristics of modern society. It is conducive to students’ overall improvement of Chinese literacy in the activities of their own interest. It is good for students to actively explore, Unity and cooperation, the courage to innovate the fine
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