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学科德育是学校德育工作的重要组成部分,对于学生思想道德水平的提高和正确人生观、价值观和世界观的塑造具有十分重要的意义。本文以高中生物科学为例,针对当前学科德育普遍低效的现象进行成因分析,并提出相应的对策。
学科德育低效的成因分析及对策研究——以高中生物学科为例
【摘 要】
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学科德育是学校德育工作的重要组成部分,对于学生思想道德水平的提高和正确人生观、价值观和世界观的塑造具有十分重要的意义。本文以高中生物科学为例,针对当前学科德育普遍
【机 构】
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山东省聊城市水城中学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年5X期
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