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随着新课程改革的不断深入，人们的观念也在不断的发生着变化，因此在班主任的班级管理观念也在发生着变化，因此建立一套相对完善的班级管理制度，教学改革中十分重要的组成部分就是教师管理队伍的不断强大。本文首先分析新课程改革下初中班主任管理工作中存在的问题，进而针对问题来为初中班主任班级管理工作的对策进行分析。