目的分析在腹腔镜胆囊切除术术后康复中应用快速康复护理的临床效果。方法随机选择2017年5月~2018年5月在本院接受腹腔镜胆囊切除术的46例患者作为本次研究的对象,在术后康复
摘要：基于封闭经济下一般均衡分析框架，通过将内生劳动力供给引入Sidmuski模型。从货币供应量层面分析了货币政策对居民就业的影响。研究发现：如果消费者对商品消费的相对风险规避程度大于(小于)1，那么扩张性货币政策会促进(抑制)居民就业。考虑到目前中国居民消费的相对风险规避程度比较大，因而政府实施扩张性的货币政策有利于增加居民就业，实证检验也证实了这一结论。但从长期来看，居民消费的相对风险规避程度
目的对比分析老年人全身麻醉和椎管内麻醉术后产生认知功能障碍的情况。方法筛选2017年8月~2018年2月在我院实施手术治疗的74例老年人患者为实验对象,全身麻醉者纳入对照组,
经过近十年的英语教学,我总结下来,觉得信息技术可以和初中英语教学的这个几方面进行有效的整合。 信息技术与字母教学的整合 信息技术集图、文、音、像、画等功能于一体,利用信息技术来教学字母,能给课堂教学注入新的生机与活力,能促进学生积极思维、主动参与语言实践,使教学效率达到最优化。由于我所教的学生绝大部分来自农村,英语基础较差,有一半初一新生入学时,26个字母不会读写。因此,有必要过字母教
摘 要：随着科学技术的飞速发展，多媒体技术作为一种新型的课堂教学手段，已经在课堂教学中得到了广泛应用，为语文课堂注入了生机与活力。这种教学方式打破了传统的、单一的教学模式，营造了丰富多彩、有声有色的教学氛围，激发了学生的学习兴趣，受到了教师和学生的欢迎。本文结合小学六年级语文教学实践，对语文与多媒体整合教学进行了探究。 关键词：小学语文 多媒体 整合教学 策略 中图分类号：G622 文献标识码
本栏目主持人:郎冠明 在教育信息化时代的大趋势之下,我不想寻找那些“以身试法”的先行者,也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者;寻找普通教者身边发生的“教学寓言”;寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具;寻找教育博客世界里,执着于教学感悟、反思,默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”;寻找这个时代中,信息技术教育领域,坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜,在狂欢夜中认真舞