【摘 要】
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目的了解本科护生逆境商的现状并探讨其影响因素。方法采用逆境商量表及学习满意度量表对312名本科护生进行问卷调查。结果护生逆境商和学习满意度总分分别为(127.54±15.01)
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目的了解本科护生逆境商的现状并探讨其影响因素。方法采用逆境商量表及学习满意度量表对312名本科护生进行问卷调查。结果护生逆境商和学习满意度总分分别为(127.54±15.01)分和(46.41±5.94)分,处于中等水平,且本科护生的逆境商与学习满意度呈正相关(P<0.01);教师素质与教学方法、教学过程、是否独生子女及是否担任班干部是影响本科护生逆境商的主要因素(P<0.01或P<0.05)。结论本科护生的逆境商水平有待提高,护理教育者可针对其主要影响因素采取有效的个性化措施,以提高本科护生应对逆境的能力。
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