【摘 要】
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数学相对于语文等学科而言比较抽像,数学科目中复杂的运算和难度较大的逻辑思维让很多学生都产生了一种“望而生畏”的心态,以致于很多学生的数学学习非常被动。教学方法是课
【机 构】
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吉林省榆树市泗河镇中心小学,吉林榆树130418
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数学相对于语文等学科而言比较抽像,数学科目中复杂的运算和难度较大的逻辑思维让很多学生都产生了一种“望而生畏”的心态,以致于很多学生的数学学习非常被动。教学方法是课堂教学的生命线,是将教师、学生以及数学知识有效衔接起来的重要纽带,有效的教学方法能够收获事半功倍的教学效果。而小学生都喜欢趣味十足的教学方法,所以趣味教学法是非常适合小学数学课堂的,其能够让学生更多地感受到数字之间的趣味性,感受到图形之间的趣味性,感受到问题分析与解决中的趣味性。因此教师不妨组织展开趣味十足的数学教学活动,从而在提升学生学习效率的
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