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教学的改革，并不是在于改革如何“教”，而是在于学生如何“学”。学生的自主学习能力的促进需要教师的引导和促进。
化学课堂上促进学生自主学习的教学策略
【摘 要】
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教学的改革，并不是在于改革如何“教”，而是在于学生如何“学”。学生的自主学习能力的促进需要教师的引导和促进。
【机 构】
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广东省河源市龙川县龙川一中高中部 广东 河源 517000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年6期
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