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摘 要： 单片机是一门应用性很强的课程。作者结合该课程特点及多年教学与实践经验，从提高学生兴趣、改进教学方法、丰富教学手段入手，对中断系统环节进行了教学设计，以此强化教学效果。
关键词： 单片机 教学设计 教育教学
《单片机原理及应用》是电气、电子、自动化、机电等专业的一门专业基础课，单片机技术在各种智能控制系统中有着广泛的应用，是生产自动化的重要技术手段。为配合生产过程的实际需要，在单片机内部都配置中断系统、定时/计数器、串行口三大部件，以实现生产过程的实时性、系统化控制功能。因此，中断系统是单片机课程教学的一个重要环节，学生能否正确、灵活自如地使用中断系统，是检验这一环节教学效果好坏的最终指标。
一、教学目标
1.知识目标
（1）理解中断的概念及其作用；（2）了解中断系统的结构；（3）掌握中断系统相关的控制寄存器；（4）了解中断响应的条件及其过程；（5）掌握不同中断源的程序入口。
2.能力目标
（1）根据系统控制需要，正确、灵活设置控制寄存器；（2）根据不同的中断源和任务要求，正确设计中断服务程序；（3）通过简单中断系统应用举例，对学生进行中断系统设计的思维方式和分析能力训练。
二、教学重点和难点分析
1.教学重点
（1）中断系统相关控制寄存器；（2）中断服务程序的结构。
2.教学难点
（1）外部中断源两种触发方式的不同机制及应用时的注意事項；（2）六个中断请求标志产生的条件及其撤销的方式；（3）不同中断标志对应不同的程序入口地址；（4）中断的使能控制；（5）中断优先级的意义及其设置；（6）中断服务程序的功能组成。
三、教学方法
应用对比法、归纳法等。
四、教学过程及策略
在教学过程中，总体上采取层次化的组织方式，分为中断的概念、中断相关控制寄存器、中断系统的应用三个层次，由表及里、由浅到深、由理论到实践进行引导式教学。
1.中断的概念
2.中断相关控制寄存器
3.中断系统的应用
参考文献：
[1]曹天汉.单片机原理与接口技术[M].北京：电子工业出版社，2006.
[2]董匀芬.《染色体变异》教学设计[J].考试周刊，2015.66.
[3]吴萍.高职高专《液压与气动技术》实验教学探讨[J].考试周刊，2015.36.
关键词： 单片机 教学设计 教育教学
《单片机原理及应用》是电气、电子、自动化、机电等专业的一门专业基础课，单片机技术在各种智能控制系统中有着广泛的应用，是生产自动化的重要技术手段。为配合生产过程的实际需要，在单片机内部都配置中断系统、定时/计数器、串行口三大部件，以实现生产过程的实时性、系统化控制功能。因此，中断系统是单片机课程教学的一个重要环节，学生能否正确、灵活自如地使用中断系统，是检验这一环节教学效果好坏的最终指标。
一、教学目标
1.知识目标
（1）理解中断的概念及其作用；（2）了解中断系统的结构；（3）掌握中断系统相关的控制寄存器；（4）了解中断响应的条件及其过程；（5）掌握不同中断源的程序入口。
2.能力目标
（1）根据系统控制需要，正确、灵活设置控制寄存器；（2）根据不同的中断源和任务要求，正确设计中断服务程序；（3）通过简单中断系统应用举例，对学生进行中断系统设计的思维方式和分析能力训练。
二、教学重点和难点分析
1.教学重点
（1）中断系统相关控制寄存器；（2）中断服务程序的结构。
2.教学难点
（1）外部中断源两种触发方式的不同机制及应用时的注意事項；（2）六个中断请求标志产生的条件及其撤销的方式；（3）不同中断标志对应不同的程序入口地址；（4）中断的使能控制；（5）中断优先级的意义及其设置；（6）中断服务程序的功能组成。
三、教学方法
应用对比法、归纳法等。
四、教学过程及策略
在教学过程中，总体上采取层次化的组织方式，分为中断的概念、中断相关控制寄存器、中断系统的应用三个层次，由表及里、由浅到深、由理论到实践进行引导式教学。
1.中断的概念
2.中断相关控制寄存器
3.中断系统的应用
参考文献：
[1]曹天汉.单片机原理与接口技术[M].北京：电子工业出版社，2006.
[2]董匀芬.《染色体变异》教学设计[J].考试周刊，2015.66.
[3]吴萍.高职高专《液压与气动技术》实验教学探讨[J].考试周刊，2015.36.