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俗话说“兴趣是最好的老师”，“好的开端是成功的一半”，如何导入新课是教学环节的关键一步。巧妙地导入，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着小学生的思维方向。但一堂课如何开头，并没有什么固定的模式。作为一名优秀的老师，导入新课是我们必备的基本功之一，根据自己在多年的教学工作中的经验，以及经常地观摩和学习中收获到的一些方法，现将所见进行归纳整理，和大家一起进行探讨。