【摘 要】
：
高考知多少概率统计知识在日常生活生产实践中有着十分广泛的应用,在新高考背景下,概率统计内容在高考试卷中所占的比重越来越大,分值大约为17分,难度中等.而试题的情境都具有真实情境,数学建模后都是教材中概率统计模型,有的甚至是教材中原图、原题等,涉及的数学思想方法都源于教材.命题人通过变更问题形式、问题引申、改变数据、引入参变量、图形重构等手段命制成新的试题.
论文部分内容阅读
高考知多少概率统计知识在日常生活生产实践中有着十分广泛的应用,在新高考背景下,概率统计内容在高考试卷中所占的比重越来越大,分值大约为17分,难度中等.而试题的情境都具有真实情境,数学建模后都是教材中概率统计模型,有的甚至是教材中原图、原题等,涉及的数学思想方法都源于教材.命题人通过变更问题形式、问题引申、改变数据、引入参变量、图形重构等手段命制成新的试题.
其他文献
教师应保持良好教师风貌,让学生形成为自己未来负责的课程意识,匠心雕琢每一节课,活用各种教学方法,从教学困境中走出来,致力提高中职专业课课堂教学质量水平。
平面向量的加、减运算的结果都是向量,类比实数的乘法运算,向量有没有乘法运算?运算结果是向量吗?向量的加、减运算都有几何意义,向量乘法运算的几何意义是什么?一个向量在另一个向量上的投影向量是什么?跟着王老师来一一厘清以上问题吧.
威风凛凛的孙悟空、唐三彩风格的马匹、古楼造型的座钟、画着京剧脸谱的小人儿、用刺绣花卉图案装饰的复古风高跟鞋……这些精美工艺品的制作原料竟然是翻糖与巧克力--它们都是可食用的。翻糖蛋糕起源于英国,是一种艺术蛋糕。延展性极佳的翻糖可以塑造出各式各样的造型,能很好地体现蛋糕的艺术性。“糖只是一种原料,并没有国界。”翻糖师周毅认为,注入不同的思维,翻糖就会呈现出不同的成型效果。周毅尝试做了一系列中国人物造型,他尤其偏爱古风仕女图样。
对于九年义务教育小学阶段的学生来说,其所接受到的知识教育会对其以后的成长造成直接性的影响。由于时代的不断发展以及教育改革工作的不断深入,当前教育部门对于小学阶段的学生更为看重的是其口语交际能力。基于此,新课程改革视野下,小学阶段的语文教师所要做的就是重视对学生口语交际能力的训练。文章就将对小学语文教学中培养学生口语的重要性和问题进行分析,并提出了训练小学生口语交际能力的策略。
笔者近期在研究一些自主招生和竞赛问题时,发现了一类递推数列问题,研究其有关数论的问题中可以找到共同的性质.我们使用数论中的同余和模周期数列这一角度去探讨这些问题.一、从一道自主招生试题谈起例1(2020年北京大学“强基计划”第6题)已知数列{an}满足:a1=1.
初中阶段的藏语文,教师要重视对学生写作能力的培养。写作是展现学生语文知识学习成果的环节,与阅读教学相比,写作训练更依赖于学生个人的能力,需要学生有物可写、有文能写,才能创作出一篇优秀的作文。对于藏语文的教学而言,学生学习汉语会面临一定的困难,所以教师要注重对学生基础写作思维的启蒙,才能有效培养学生的藏语文写作能力。本文以初中生藏语文写作教学为主题,研究了培养学生藏语文写作能力的策略与方法。
三年的高中学习犹如一段困难艰苦而默默无闻的耕耘历程.走在这片并不算风调雨顺的田垄上,一次次的付出像涓涓细水渗入一片神秘而静默的土地,而我只能在漫长的坚持中带着期许的心情去耐心等待它给我一个被长久渴望着的回应.
“叙述特征”历来是高考文学类阅读备考的盲点,为许多同学所忽视。但是基于核心素养背景下的语文命题关注重点日渐由文字过渡到文学乃至走向文化,命题的视角和格局正发生着翻天覆地的变化。面对这样的全新设问方式我们应该怎么解答呢?