【摘 要】
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小学语文生成性教学在建构主义理论的指导下,有效调动小学生主动探索,主动学习的积极性,注重课堂中的突发事件,并将其转化成生成性教学资源的教学过程。教师的生成性教学策略
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小学语文生成性教学在建构主义理论的指导下,有效调动小学生主动探索,主动学习的积极性,注重课堂中的突发事件,并将其转化成生成性教学资源的教学过程。教师的生成性教学策略的创新应用对于提高小学语文教学的人文性具有积极作用。
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