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目的:分析个体化健康教育在妇科护理中的应用及效果.方法:随机选择我院2019年3月至2020年2月接诊的妇科患者92例为临床观察对象,对照组患者接受常规健康教育,观察组患者接受个体化健康教育.结果:观察组患者在接受治疗的过程中对于医嘱要求的遵照情况整体优于对照组患者,P<0.05为差异有统计学意义.结论:在对妇科患者进行护理的过程中,个体化健康教育能够有效提升患者对于医嘱要求的遵从度.