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数学被誉为“科学的皇后”,也是思维的体操,培养和发展学生的思维是教师的重要任务。在数学课堂中,教师要在新知生长处、思考烦琐处、理解瓶颈处为学生搭好思维的“脚手架”,给予学生思维发展的空间与时间,提升学生的思维。
搭好“脚手架”,让学生思维拾级而上
【摘 要】
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数学被誉为“科学的皇后”,也是思维的体操,培养和发展学生的思维是教师的重要任务。在数学课堂中,教师要在新知生长处、思考烦琐处、理解瓶颈处为学生搭好思维的“脚手架”,
【机 构】
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江苏海安市城南实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年11期
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