初一中学生学业自我效能感与考试焦虑的关系

• 作 者: 赖雪芳 章小雷 张利滨 杨远鸿 刘锻距 黄钢
• 机 构: 广东医学院附属医院儿科,广东省东莞市大岭山镇新风中学,广东医学院应用心理学研究室
• 出 处: 中国妇幼健康研究
• 发表日期: 2009年2期
• 关键词: 考试焦虑 学业自我效能感 自我效能感 初中生 test anxiety academic self-efficacy self-efficacy jun

目的探讨初一中学生学业自我效能感与考试焦虑的关系。方法对275名初一中学生进行《考试焦虑问卷》和《学业自我效能感问卷》的测试，采用SPSS15．0对数据进行Pearson相关分析、单因素方差分析及逐步多元回归分析。结果①学业自我效能感与考试焦虑呈显著负相关（r=-0．37，P〈0．01）；②学业自我效能感不同水平组间的考试焦虑有显著性差异，高分自我效能感组与中分自我效能感组的考试焦虑及其各维度比较有显著性差异（P〈0．001），中分自我效能感组与低分自我效能感组的考试焦虑及其各维度比较有显著性差异（P〈0