小学数学课堂研究性学习的实践

• 作 者: 陆建霞
• 出 处: 知识窗·教师版
• 发表日期: 2015年5期
• 关键词: 课堂研究 小学数学 学习过程 研究性学习 师生情感 整改要求 教学情境 自主学习 教学状况 学习自觉性

　　摘要：随着小学数学教学机制改革的不断深入，教师必须全面迎合创新课堂研究性学习实践的整改要求，开放师生情感交流的通道，并创设各类有趣味性、贴近生活的教学情境，使学生在游戏过程中乐此不疲，学到知识。本文分析了小学数学课堂研究性学习的实践模式和应注意的问题。
　　关键词：小学数学