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阅读课的教学回环是语文科整体改革的一种方法。它从“三论”原理出发,在教学总目标的控制下,系统地多渠道地付诸教学实践,在摄取反馈信息,进行教学调控中求得归宗,以实现教学目标为目的。下面就这一议题的五个方面,谈谈我的粗浅看法。一、单元思路回环。现行教材是按单元读写重点项只编排的。教师在备课时要明确本单元的教学整体,精心设计单元教学思路,完善单元教学体系。这个体系就是从单元重点训练的总目标出发,通过讲读、阅读、自读的途径,最后策使学生的认知回到教学目标上来。从培养阅读能力的角度上讲,这个回环程式就是:目标定向→