【摘 要】
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目前网络自主学习在大学英语教学中发挥着重要作用,但当前存在的一些问题促使作者对网络自主学习推动策略进行思考,并提出以下策略:教师的指导和反馈、生—生互动及重视形成
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目前网络自主学习在大学英语教学中发挥着重要作用,但当前存在的一些问题促使作者对网络自主学习推动策略进行思考,并提出以下策略:教师的指导和反馈、生—生互动及重视形成性评估的推动作用。
At present, network autonomous learning plays an important role in college English teaching. However, some existing problems urge the author to think about the strategy of network autonomous learning and put forward the following strategies: teacher’s guidance and feedback, student-student interaction and emphasis on formativeness Assessment of the role of promotion.
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