【摘 要】
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在高职院校中,基于成果导向理念的课程建设可以有效促进学生的技能培养。“无人机植保应用”是无人机应用技术专业的一门专业拓展课程,理论和实践的特点明显。根据课程培养目标和学情分析,课程组教师团队采用OBE理念融入课程的教学内容及教学实施,将课程思政元素有机融入教学内容,制定基于无人机专业及行业需求的“四递进、五步走”教学策略,从而使学生达到学中做、做中学、学后思的目标。
【基金项目】
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2020年度院级课题资助项目“植保无人机在飞防技术上的研究”(JATC20010114),江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于成果导向教育理念的高职院校混合式教学模式研究与实践——以无人机应用技术专业为例”(2020SJA2124)。
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在高职院校中,基于成果导向理念的课程建设可以有效促进学生的技能培养。“无人机植保应用”是无人机应用技术专业的一门专业拓展课程,理论和实践的特点明显。根据课程培养目标和学情分析,课程组教师团队采用OBE理念融入课程的教学内容及教学实施,将课程思政元素有机融入教学内容,制定基于无人机专业及行业需求的“四递进、五步走”教学策略,从而使学生达到学中做、做中学、学后思的目标。
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