【摘 要】
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有效教学是教师通过教学过程的合乎规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到预期教学效果的教学,是符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学。那么如何才能
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有效教学是教师通过教学过程的合乎规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到预期教学效果的教学,是符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学。那么如何才能真正做到有效教学?如何才能促进英语课堂教学的有效性?一、提高英语课堂有效性,兴趣是基础课堂教学是实施素质教育的主渠道。众所周知,教学有法,教无定法,贵在得法,而对
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在古代中国画阐释中,理解者接受了某种程式也就等于接受了某理解意图和方向。在先行结构中的先行见到也在程式中显现出来,程式是画面的基本语言,是与理解者的理解第一次打交