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数学知识木该为人们的生活服务’但是当前数学教育却过于脱离实际。特别是小学阶段,很多教师未能将数学与生活有机结合,导致学生学习兴趣不高,积极性不足。因此,为了培养学生对数学的兴趣,让他们从小就知道数学的实用性’就要在教学中开展生活化教学’锻炼他们的综合能力。笔者结合实际情况,提出了小学数学的生活化教学策略,旨在对小学数学生活化教学有所帮助。