【摘 要】
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在社会生活中，人的交际活动伴随着人的终身，因而具备较强的口语交际能力，是现代公民必备的能力.《语文课程标准》也明确指出：“应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”苏教版小语教材的口语交际课也立足于促进和培养学生的口语交际能力。可根据笔者的调查，学生的口语交际能力不容乐观，许多的学生不能讲一段有中心的话，甚至听不懂别人说的话。 那如何培养学生的口语交际能力呢？我做
【机 构】
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江苏省邳州市戴庄镇中心小学 江苏邳州221300
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在社会生活中,人的交际活动伴随着人的终身,因而具备较强的口语交际能力,是现代公民必备的能力.《语文课程标准》也明确指出:“应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”苏教版小语教材的口语交际课也立足于促进和培养学生的口语交际能力.可根据笔者的调查,学生的口语交际能力不容乐观,许多的学生不能讲一段有中心的话,甚至听不懂别人说的话.那如何培养学生的口语交际能力呢?
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