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学生能主动学习是新课改的一个重要指标。有效的预习能让学生主动学习、学会学习。本文旨在从笔者的教学实践中总结相关教学经验，探讨实施当中遇到的问题，以进一步明确预习这一板块有效框架。
在有效预习中进行小学数学教学
【摘 要】
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学生能主动学习是新课改的一个重要指标。有效的预习能让学生主动学习、学会学习。本文旨在从笔者的教学实践中总结相关教学经验，探讨实施当中遇到的问题，以进一步明确预习这一
【机 构】
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广州市番禺区市桥草河小学
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2013年13期
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