【摘 要】
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<正> 陈澍環先生: 《语文学习》的编辑同志将您的信转给了我,希我作复,可我觉着作复很难,——您在信中也言及了,写作习惯因人而异,并无定规,因此,我只能就自己的写作实际,谈
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<正> 陈澍環先生: 《语文学习》的编辑同志将您的信转给了我,希我作复,可我觉着作复很难,——您在信中也言及了,写作习惯因人而异,并无定规,因此,我只能就自己的写作实际,谈谈个人的看法。我写作是草拟提纲的,我的每一部作品,每一篇文章,几乎都有一个详略不定的提纲,这种写作习惯在我高中时期就养成了。促使我养成这一习惯的,是我当时的语文老师成守彬先生和许洪武先生,他们都主张在动笔前拟个提纲,以做到"眉目清晰,段落分明,主题明确"。尤值一提的是,许先生那时也热爱文学,偶尔也动动笔,他知道我冒冒失失写小说后,更再三向我论述过创作前写提纲的必要性,这就引起了我的重视,养成了这个习惯,迄今受益非浅。我把这习惯保持至今,绝不仅仅是遵循师训,而是因为这习惯对写作确有好处。道理很简单:不论主张写提纲的,还是不主张写提纲的,也不论是有写提纲习惯的,还是没有写提纲习惯的,只要他
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