论文部分内容阅读
迄今为止,我国小学的教学管理状况还是比较乐观的,所取得的成绩也是值得肯定的。不过,与新课改的要求相比较,还存在着一些不足之处,教师队伍的建设还存有一些差距,没有达到理想目标;师生的传统教育理念挥之不去;教师在教学实践中缺乏实用性和针对性等问题,亟需得到改善,以期符合新时期的教育教学管理的要求。为了解决当前小学教育教学管理中所存在的一些问题,小学教育教学管理新改革应运而生。