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在国际关系史的学习中，如何实现理论与历史、历史与现实之间“彼此”的有机结合，对激发学生的学习热情、提高国际关系史的教学水平和“以史为鉴”，应对当今世界所面临的挑战都具有重要的作用。在教学实践中，一是重点运用国际关系的均势理论和层次分析法，解读分析近现代国际关系史的相关内容，提高教学的理论水平，挖掘纷繁复杂的国际关系现象背后的真相；二是从人们关心的国际问题入手，使教学贴近现实，调动学生学习历史的积极性，进而引导学生从历史的角度思考现实问题，回答当今人们面临的困惑。