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本文就一种新的英语在线课堂形式——中外双师共享课堂项目的优劣势进行分析整理，为开展该项目的可行性探讨提供参考借鉴，为后疫情时代继续推进基础教育阶段的国际理解教育提出了意见和建议。
关于在线教育实施中外双师共享课堂项目的分析
【摘 要】
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本文就一种新的英语在线课堂形式——中外双师共享课堂项目的优劣势进行分析整理，为开展该项目的可行性探讨提供参考借鉴，为后疫情时代继续推进基础教育阶段的国际理解教育提出
【机 构】
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黑龙江教师发展学院 黑龙江哈尔滨 150080
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年25期
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