【摘 要】
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语言教学本身就脱离不了语言环境的烘托,离开了语境的课堂教学就像鱼离开了水。本文首先从英语课堂教学之初的氛围如何营造开始,到具体授课过程中如何提升课堂效率,最后到如
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语言教学本身就脱离不了语言环境的烘托,离开了语境的课堂教学就像鱼离开了水。本文首先从英语课堂教学之初的氛围如何营造开始,到具体授课过程中如何提升课堂效率,最后到如何让将学生将所传授的知识进行整合,力图让语言教学走出枯燥的、单一的语法、单词教学,让语言真正回到生活中。
Language teaching itself can not be separated from the language environment, leaving the context of classroom teaching is like fish left the water. This article begins with how to create the atmosphere of English classroom teaching at first, how to improve the classroom efficiency in the process of specific teaching, and finally how to make the students integrate the imparted knowledge in an attempt to make language teaching out of boring and simple grammar, Words teaching, so that the language really back to life.
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